L' alumnat nouvingut

Hem reflexionat sobre un tema que es molt important a l´escoles i que necessita una ràpida adaptació per a l´alumne nouvingut.

Quan un xiquet o xiqueta arriba a classe sense parlar la nostra llengua es important fer adaptacions curriculars jaque no te ninguna competència lingüística, i així poc a poc es va aconseguint que l' alumnat començe a aprendre paraules bàsiques i li siga més fàcil aprendre.

               

Los experts diuen que es necessari empesar por la minoritzada ja que la prestigiada l’aprendran por el seu porpi peso que lo dona la societat.

Preguntes sobre l’alumnat nouvingut:

Què en penseu?

Tot alumnat que vinga al nostre centre sempre ha de ser acceptat per tots per a que puga adaptar-se el més ràpid possible a la nova vida que tindrà, ja siga al canviar-se de país o de escala o simplement de ciutat. Per a nosaltres com docents ha de ser com un nou reto que hem de afrontar.

Calen adaptacions curriculars per a l´alumnat nouvingut?

Segons el cas que siga adaptaren el currículum del alumne nou. Si l´alumne mai ha parlat valencià però si que parla el castellà perquè es la seua primera llengua necessitarà un altre material específic per a que puga posar-se al nivell dels altres ràpidament; per altre costat, si l’alumne no parla ninguna de les llengües si que haurà d´activar-se algun protocol per a que aprenga a relacionar-se i ja després puga seguir les classes correctament.

És convenient que comencen a estudiar en la llengua minoritzada?

Jo pense concretament que no, perquè si l´alumne tampoc sap parlar castellà i quan acabe l´horari del col·legi els seus nous amics li parlen en castellà no podrà relacionar-se directament en ells ja que no entendarà el que ells li diuen.

És convenient i/o possible l´ús de la llengua de l´alumnat nouvingut al aula?

Si, sempre es pot utilitzar alguna cosa negativa i transformar-la en positiva per a tots, aleshores els altres alumnes també podran conèixer la nova cultura de la classe i l´idioma. Podem optar per fer una festa de benvinguda on el nouvingut es senta el protagonista i puga contar coses de a on ell vivia abans.